L’atelier présidé par le Secrétaire Général du MENFOP Mohamed Abdallah Mahyoub a vu la participation de Monsieur Youssouf Ouattara , responsable principal du projet ressources éducatives au bureau régional de l’UNESCO à Dakar, du Secrétaire Général de la commission national UNESCO, Mohamed Moussa yabeh, des professionnels de l’éducation, des représentants de l Université de Djibouti, des représentants des Ministères sectoriels ainsi que des acteurs associatifs.
Ledit atelier avait pour objectifs d’une part, de restituer et valider la stratégie nationale REL pour le renforcement de la qualité des enseignements apprentissages et d’autre part, de partager avec les participants les objectifs de la base de données documentaire produite par le CRIPEN ainsi que de son apport par rapport aux apprentissages.
Dans son intervention inaugurale, Monsieur Ouattara a, en substance, salué les efforts du MENFOP qui ne cesse d’explorer toutes les pistes pour s’assurer de la réussite de tous les élèves avant d’ ajouter que les ressources Educatives Libres vont grandement contribuer à l’atteinte des objectifs de qualité poursuis par le département de l’éducation.
Le Secrétaire Général du MENFOP, a pour sa part, indiqué que le MENFOP est disposé à encourager et accompagner les acteurs et professionnels de terrain dans la production des REL de qualité mais également dans la mise en œuvre de la Stratégie nationale REL de telle sorte que cette dernière soit le plus opérationnelle possible.
Le MENFOP, en vue de capitaliser les acquis et surtout de multiplier les chances de réussite des élèves a, ces dernières années, mis l’accent sur le développement des Ressources Educatives Libres. C’est pourquoi les REL qui sont des matériels d’ apprentissages, d’ enseignement et de recherche sous forme numérique , libre de droits et accessible à tous permettront d’ encourager l innovation pédagogique de renforcer la qualité des apprentissages par l’amélioration de l’accès des élèves et des établissements scolaires aux ressources éducatives individuelles et collectives de qualité et diversifiées.
