Le modèle de simulation présenté dans ce document est élaboré dans l’optique de la prévision à dix ans des dépenses de fonctionnement destinées au secteur de l’éducation à Djibouti. Il tient compte de la structure organisationnelle et des choix pédagogiques du nouveau système éducatif que le Gouvernement de Djibouti a adopté en juillet 2000. Ce modèle de simulation est développé pour évaluer les implications quantitatives et financières des objectifs de la politique en matière d’éducation. Après consultations avec les autorités du Ministère, la couverture du modèle s’est limitée à l’enseignement formel.
Cet outil a été conçu pour être utilisé de façon interactive. Le modèle part des flux d'élèves qu'il calcule et en déduit les besoins physiques et financiers pour le développement du système éducatif. Tous les paramètres significatifs à modifier sont regroupés dans une seule et même feuille appelée " Hypothèses ". Un scénario de référence est ainsi élaboré qui détermine les données des flux quantitatifs, permettant de calculer les coûts correspondants, et d’effectuer un cadrage macroéconomique des dépenses de fonctionnement du MEN.
Le document s’articule en trois chapitres. Le premier
présente un bref diagnostic de la situation actuelle du système éducatif
ainsi que sa nouvelle structure organisationnelle. Le chapitre 2 décrit le
modèle de simulation d'après la méthodologie utilisée pour son élaboration
et les différentes hypothèses qui le sous-tendent. Les résultats des
simulations quantitatives et financières du scénario de référence sont
présentés dans le chapitre 3 et, dans un chapitre 4, ceux du scénario retenu
pour l'élaboration du "Schéma directeur et Plan d'action de l'éducation
(2001/2005)". Le document comporte également des annexes présentant la
méthodologie pour le calcul des coûts, utilisée dans le modèle de
simulation, ainsi que les résultats des projections des différents
sous-secteurs du système éducatif.
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